9月21日，中國農(nóng)業(yè)科學院農(nóng)田灌溉研究所農(nóng)科開放日在河南新鄉(xiāng)七里營綜合試驗基地舉行。在近百位公眾中，有這么一群特殊的客人引人注目，他們是13名學生，全部來自灌溉所對口扶貧村封丘縣韓堂村，其中8位是村里的留守兒童。這13位孩子中最大的15歲，最小的還不過5歲。
韓堂村大多數(shù)青壯年家長外出打工，留下的孩子在本地學校上學，只能和爺爺奶奶、姥姥姥爺一起生活。
“父母外出打工，七八十歲的老人為了生存還得下地耕田，怎么可能承擔起下一代的教育？”
“在缺乏親情關(guān)愛的環(huán)境下成長，這些孩子有可能怨恨社會和父母，這可能會成為未來的社會問題。”
“缺乏教育條件的留守兒童們，未來是一輩子留守在自己的土地上嗎？”
……
留守兒童存在著諸多的問題。想要深層次解決這些問題，一定要反思留守兒童各個年齡段的生活現(xiàn)狀，而接受教育、啟發(fā)民智必然是解決方案中繞不開的一環(huán)。
近日，中國農(nóng)科院組織開展農(nóng)科開放日活動。灌溉所黨委研究決定，借此次農(nóng)科開放日活動的機會由扶貧駐村工作隊做好韓堂村留守兒童家庭工作，動員和鼓勵孩子參加農(nóng)科開放日活動，讓他們走出農(nóng)村，與城市里的孩子們交流，并借助新鄉(xiāng)綜合試驗基地，將科技知識、創(chuàng)新思維等綜合實踐能力融入到他們的參觀活動中。經(jīng)過工作隊的努力，韓堂村的這些孩子終于來到了灌溉所農(nóng)科開放日的活動現(xiàn)場。
農(nóng)田是農(nóng)村孩子們熟悉的游樂場，土地是他們出生、成長的地方，但在灌溉所農(nóng)科開放日的活動中，大型的儀器設(shè)備和精密的檢測平臺使他們對土地又產(chǎn)生了陌生感。陌生感最能帶來新鮮感，帶給孩子們以視覺感官和心理情感的雙重體驗。活動中，孩子們十分活躍，不停地圍著講解員問問題，抑制不住的喜悅與好奇帶領(lǐng)他們漸漸走進科技的殿堂。
“創(chuàng)新思維與科學素質(zhì)是激發(fā)兒童不竭動力的源泉。我們希望，這次活動能夠在孩子們幼小的心靈深處播種一顆科技的種子，將來長大后能為國家和社會作出積極的貢獻。我們期待著他們走出農(nóng)村，走向更廣闊的科學天地。”灌溉所扶貧駐村工作隊隊長、駐村第一書記盧聞航的一席話道出了萬千關(guān)懷留守兒童者的心。
韓堂村在灌溉所的支持和幫扶下，已經(jīng)提前3年摘掉貧困村的帽子。為了進一步鞏固扶貧工作成果，構(gòu)建鄉(xiāng)村振興的長效機制，灌溉所黨委決定立足產(chǎn)業(yè)振興和文化扶貧，在教育扶貧、精神扶貧上下大功夫。帶著對留守兒童未來的期盼，帶著對祖國未來健康發(fā)展的情感，灌溉所黨委認為，治貧先治愚，扶貧先扶智，要在保證穩(wěn)定脫貧和鞏固提升的基礎(chǔ)上，突出抓好下一代，重點對韓堂村貧困家庭幼兒特別是留守兒童給予特殊關(guān)愛。“必須要啟蒙他們的思想，拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們對未來的向往和自信。”第一書記盧聞航如是說。（通訊員 單文晴）
