劉榮樂在全面分析全院研究生學科布局、研究生培養理念、科學研究與學生培養結合基礎上，勉勵研究生和導師充分利用環發所良好的科研平臺，抓住發展機遇，提高創新能力，進一步提高研究生教育質量。
張燕卿對會議進行了總結。對于研究生的培養，張燕卿提出了3點要求。一是高標準。以培養研究生獨立開展科研創新能力為重點，關口前移，注重研究生培養過程管理，加大對研究生文獻綜述、開題報告、中期考核和論文答辯等培養環節的監督和管理。二是高質量。為了不斷提高導師的水平和指導研究生的能力，嚴格導師遴選條件，完善導師評價體系，完善獎懲機制。三是嚴要求。要充分發揮研究生自我管理能力，營造主動工作、主動學習的氛圍。針對研究生招生規模小，學生間交流少的問題，在研究所辦公室、實驗室房屋極其緊張的情況下，研究所為研究生創建自習室，創造交流與學習的環境。并通過與高校的聯合培養，擴大研究生招生規模，提高研究生生源質量，培養出高水平、高質量、合格的研究生，為農業環境事業的發展和農業環境事業美好的明天共同努力。（通訊員 苗倩）
