唐華俊強(qiáng)調(diào)，目前全院教育實(shí)踐活動(dòng)總體進(jìn)展順利，但還存在一些不容忽視的問題。一是各單位之間重視程度不一，進(jìn)展不一，成效不一，少數(shù)單位發(fā)動(dòng)不夠充分，缺少特色活動(dòng)；二是有的單位學(xué)習(xí)教育針對(duì)性不強(qiáng)，談一般性體會(huì)認(rèn)識(shí)多，聯(lián)系單位和個(gè)人思想實(shí)際還不夠；三是有的單位黨員參加學(xué)習(xí)教育的積極性不高，“三會(huì)一課”的出勤率低，這也反映了組織的活動(dòng)對(duì)黨員的吸引力還不夠。對(duì)于這些問題，必須高度重視，各級(jí)黨組織要精心組織安排，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，重點(diǎn)要在學(xué)深悟透、把握方向上下工夫，要在以學(xué)促做、知行合一上下工夫，要在聚焦問題、整改落實(shí)上下工夫，要在統(tǒng)籌安排、取得實(shí)效上下工夫，采取有力措施加以改進(jìn)，努力確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
唐華俊要求，這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以黨支部為基本單位，基層黨組織書記肩負(fù)著第一責(zé)任人的責(zé)任，一定要走在前面，履好職、盡好責(zé)，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓實(shí)抓好。一是要履行好組織領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。在推動(dòng)學(xué)習(xí)教育工作中發(fā)揮好基層黨組織的教育管理作用和凝心聚力作用，以及組織生活的熔爐陣地作用、制度的管長(zhǎng)遠(yuǎn)管根本作用。二是要履行好示范帶頭責(zé)任。黨組織書記的一言一行都會(huì)給黨員帶來示范效應(yīng)，所以，基層黨組織書記一方面要在“學(xué)”上做示范，另一方面要在“做”上做示范。三是要履行好探索創(chuàng)新的責(zé)任。要圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總的要求，大膽創(chuàng)新、勇于探索，要探索創(chuàng)新落實(shí)“三會(huì)一課”制度的有效形式，要探索創(chuàng)新完善組織生活會(huì)的有效形式，要探索創(chuàng)新開展好民主評(píng)議黨員工作的有效形式，要探索創(chuàng)新開展黨員教育管理服務(wù)的有效形式。四是紀(jì)檢組織要履行好教育監(jiān)督的責(zé)任。紀(jì)檢組織要把支持配合黨組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為落實(shí)全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任的一項(xiàng)重要工作。要把維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，要加大對(duì)黨員監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度，要強(qiáng)化對(duì)黨內(nèi)生活的監(jiān)督。
培訓(xùn)班邀請(qǐng)了中紀(jì)委、中央黨校專家圍繞學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話作了輔導(dǎo)報(bào)告。調(diào)度會(huì)上，6個(gè)黨組織書記圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況進(jìn)行了交流發(fā)言。全院近200 位“兩委書記”、京區(qū)單位黨支部書記參加了會(huì)議。（通訊員 韓進(jìn)）
